Kurzvorstellung

Adresse:
Steinhauser Str. 8, 59590 Geseke
Telefon:
029 54 / 979 610
E-Mail:
info@gymnasium-eringerfeld.de
Homepage:
www.gymnasium-eringerfeld.de
Schulleitungsteam:
Ralf Friedrich (Schulleiter)
Muzaffer Ucarer (Stellvertretender Schulleiter)
Benjamin Eikel (Koordinator Sekundarstufe 1)
Donata Hildebrandt (Koordinatorin Sekundarstufe 2)
Schulsekretärin und Ansprechpartnerin für erste Fragen:
Sylvia Tölle
Anzahl der Lehrkräfte:
31
Unbenanntes Dokument Anzahl der Schüler/innen:
247
 
Unbenanntes Dokument Erreichbarkeit:
Unbenanntes Dokument Wir betreiben eigene Schulbuslinien, mit denen wir die Bereiche Geseke, Büren, Rüthen, Salzkotten, Erwitte, Anröchte, Paderborn sowie die meisten zugehörigen Dörfer bzw. Ortsteile abdecken. Bei Bedarf können auch alternative Touren möglich werden.
Unbenanntes Dokument Organisation:
Gebundener Ganztag
Schulbeginn: 8:00; Schulende 15:45
Freitag ist freier Nachmittag
Unbenanntes Dokument Essensangebot:
Unbenanntes Dokument In der schuleigenen Mensa wird täglich frisch gekocht; wir beziehen keine vorgefertigten oder tiefgekühlten Mahlzeiten. Kleine Snacks und (auch heiße) Getränke sind in den Pausen (z.B. in der Cafeteria) erhältlich.
Unbenanntes Dokument Fremdsprachen:
ab Jg 5: Englisch (fortgeführt aus Grundschule)
ab Jg 7: Türkisch oder Spanisch
ab Jg 9: Latein (wenn nicht ein anderes WP-Fach belegt wird)
ab EF: Türkisch oder Spanisch neueinsetzend oder fortgeführt
(evtl. Latein - wenn ausreichend angewählt)
Unbenanntes Dokument Wahlpflicht ab Klasse 9:
Informatik, „Europa“ oder Latein
Unbenanntes Dokument Fächer in der Oberstufe:
Deutsch, Englisch, Spanisch, Türkisch, Kunst, Literatur, Geschichte, Sozialwissenschaften, Geographie, Philosophie, Pädagogik, Mathematik, Biologie, Chemie, Informatik (in der EF), Sport
Unbenanntes Dokument Schwerpunkte:
Das Gymnasium ist eine Schulform, die als primäres Ziel die allgemeine Hochschulreife (Abitur) anstrebt, die man durch eine erfolgreich absolvierte Abschlussprüfung am Ende der gymnasialen Schulzeit erhält. Hierauf bereiten wir durch wissenschafts-propädeutisches Lernen vor, wobei wir durch individuelle Förder-/Forderangebote in Lernzeiten und Projektphasen, die durch Klassenlehrkräfte eng begleitet werden, erfolgreiches Lernen ermöglichen. Englischförderung wird durch den bilingualen Unterricht (Geschichte und Biologie) in den Klassen 5 bis 7 ergänzt. Die sprachliche Vielfalt in unserer Schulgemeinschaft ermöglicht uns an vielen Stellen ein sprachkontrastives Lernen, das insgesamt zu einer guten Reflexion über Sprache führt.

Stabiles WLAN, überall existente digitale Tafeln, IPad-Koffer, der den aktuellen Anforderungen entsprechend ausgestattete Informatikraum und ein modernes und durchdachtes Medienkonzept bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die Digitalisierung vor, wobei wir aber stets weiterhin großen Wert auf die traditionellen Kulturtechniken - auch in analoger Form - legen.

Unbenanntes Dokument Besonders zu erwähnen:
Unbenanntes Dokument

Wir legen Wert auf eine familiäre Atmosphäre. Durch die überschaubare Anzahl von Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften wird eine Schulgemeinschaft geschaffen, in der sich alle am Schulleben Beteiligten persönlich kennen. Wir wollen eine Schule sein, in der niemand „untergeht“ und jeder fühlt, dass er oder sie seinen bzw ihren Platz hat. Wir leben es, dass wir „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“ sind. Ausgrenzung, Mobbing und alle Formen der Diskriminierung wollen wir gemeinsam verhindern, so arbeitet unsere Schulsozialarbeit auch mit dem „NoBlameApproach“.

Beziehungsarbeit auf allen Ebenen ist das zentrale Thema unserer Schul- und Unterrichtsentwicklung. So begrenzen wir die maximale Klassenzahl auch auf 25 Lernende. Aktuell implementieren wir gemeinsame Assemblies der Schülerinnen und Schüler und bauen so unser Angebot des einmal wöchentlich stattfindenden Klassenrats weiter aus.

Wir fühlen uns den Entwicklungszielen der Vereinten Nationen verpflichtet und führen regelmäßig Projekte und Aktionen im Bereich BNE, Kinderrechte und Gleichheit der Geschlechter durch. Wir sind humanitäre Schule.

Natürlich sind wir auch im Programm „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) aktiv und unterstützen die Ausbildungs- und Studienvorbereitung durch Potenzialanalyse, Praktika, Fachberatung, Besuche von Messen und Kooperationen mit umliegenden Universitäten und Fachhochschulen.

Mit unserer Schulbibliothek, kleinen Lernzentren und Rückzugsräumen stellen wir Räume zur Leseförderung und zum jahrgangsübergreifenden und persönlichen Austausch zur Verfügung.

Die über dem Durchschnitt der landesweiten Vergleichsdaten liegenden Ergebnisse der Abiturprüfungen erfüllen uns mit Stolz und zeigen die Leistungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler und die gelingende Zusammenarbeit aller.