Aktuelles-GYM

Die Klasse 7a des Gymnasiums Eringerfeld besuchte im Rahmen der Berufsorientierung das Schülerlabor der Hochschule Hamm-Lippstadt und durfte dort selbst praktisch arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler mikroskopierten Zellen aus der eigenen Mundschleimhaut und isolierten anschließend sogar ihre eigene DNA. Dabei war konzentriertes Arbeiten gefragt, denn bei […]

Neue Ideen und spannende Gespräche beim Forum zum Deutschen Schulpreis Nachdem das Gymnasium Eringerfeld im vergangenen Jahr für den Deutschen Schulpreis empfohlen worden war, entstand daraus eine ausführliche Bewerbung, mit der wir unsere Arbeit und unsere pädagogischen Konzepte vorgestellt hatten und in die engere Auswahl zur […]

Gymnasium Eringerfeld: Einige Schülerinnen und Schüler der 7a waren zunächst nicht ganz so begeistert von einem Tag in der Natur und hätten lieber aufs Handy geschaut, als seltene Insekten zu suchen. Zum Glück kam es anders: Gemeinsam mit Herrn Nierling vom ABU wurde der Naturerlebnistag überraschend […]

In der Steuergruppe des Gymnasiums Eringerfeld haben wir uns in den vergangenen Monaten intensiv mit verschiedenen Themen rund um das Lernen und Leben in unserer Schule beschäftigt. Dabei wurde immer wieder deutlich, dass wir die Schülerinnen und Schüler stärker einbeziehen möchten. Zukünftig sollen sie noch häufiger […]

Die Biologiekurse unserer Q1 (von Herrn Schwerdt und Frau Hempel) besuchten das Naturmuseum in Dortmund. Im Rahmen einer Führung durch die Dauerausstellung hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die Entwicklung des Lebens während der verschiedenen Erdzeitalter anschaulich nachzuvollziehen. Anhand von Fossilien, Modellen und Rekonstruktionen konnten […]

Am Gymnasium Eringerfeld findet derzeit in unserer Klasse 5 bis zu den Sommerferien ein „Experimentierführerschein“ statt.In den Klassenlehrerstunden führen die Schülerinnen und Schüler dabei regelmäßig spannende naturwissenschaftliche Experimente durch. So wurde unter anderem ein selbstaufblasender Ballon hergestellt, der sich durch die heftige Reaktion von Natron und […]

Seit diesem Schuljahr arbeiten die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe im Mathematikunterricht mit den Casio-ClassPads. Hintergrund ist die landesweite Umstellung auf sogenannte MMS-Geräte („Mathematische Multisysteme“), die in NRW inzwischen verbindlich im Unterricht und in Klausuren eingesetzt werden. Diese Geräte verbinden grafikfähigen Taschenrechner, Tabellenkalkulation, […]